Toetsen

Toets, dat woord doet rillingen over  je rug lopen...

Wat betekent het eigenlijk?

Ik zocht het voor jullie op in het woordenboek.

toets de; 1 druk-of schakelknop; hefboompje voor het bespelen van muziekinstrumenten zoals piano, orgel en keyboard 2 onderzoek naar kennis, vorderingen enz.: leestoets onderzoek naar leesvaardigheid 3 beproeving, proef: het kon de ~ van de kritiek doorstaan het kon er mee door

Je moet studeren, herhalen, schrijven, uit je hoofd leren, oefeningen maken, hardop vertellen, fouten nakijken, fouten verbeteren, ...

Zwemles

De laatste zwemles voor de vakantie dat betekent: geen les!

De goede zwemmers mogen van de glijbaan.  Juf Miet houdt een oogje in 't zeil aan het einde van de glijbaan.  Daar komt Nabil Toutouh aan!

Wie houdt zich aan de regels van het zwembad?

Goed zo, NabiL A. en Andy!

 Oeps, Sandipa, op je buik met je hoofd naar beneden toe mag eigenlijk niet...

 Aiai, zo mag het niet!  Wie herkent deze vlegel?



Zo moet het!

Ook de kinderen in het kleine bad hadden veel waterpret!

De derde kaars op de adventskrans

De derde kaars werd vanmorgen aan gestoken op de adventskrans.

We schenken deze week wat meer aandacht aan kinderen die het minder goed hebben thuis, die zich niet lekker in hun vel voelen, die uitgesloten worden omdat ze anders zijn, ...

Lara is jarig

We vierden Lara haar verjaardag.  Ze is het jongste meisje van onze klas, maar één met schitterende ideeën.  Ze bracht voor iedereen een lekker fris mandarijntje mee.  De juf kreeg een appel.  (Goed opgemerkt van Lara dat de juf verzot is op appels.)
Ze verzamelde de schilletjes in een mandje om ze daarna in de vuilnisbak te werpen.  Zo bleef onze speelplaats netjes.
We dansten de verjaardagstwist en dronken nog een glaasje Oasis op haar gezondheid.

Geniet nog van je dag, Lara!

Sinterklaas

Donderdagavond hadden we onze schoen klaargezet in de klas.  't Is te zeggen, onze turnpantoffel...  En inderdaad: de Sint kwam langs!  Hij bracht voor elk kind een appeldoosje mét appel mee.  Nu heeft iedereen een doosje waar hij z'n fruit of koek in kan meebrengen.  Wat goed!

Op stap met de groep naar Papenhofke

We leerden in de klas op welke manier we ons het beste kunnen verplaatsen als we met de hele klas op stap gaan.  We kwamen heel wat hindernissen tegen op de stoep zoals nadarhekken, een fiets, een bromfiets, een schrijnwerker die midden op stoep aan het werken was én een verkeerd geparkeerde wagen.  We zijn dus enkele keren op de straat moeten stappen, want er was geen plaats langs de huizen.
Gelukkig zijn we veilig in ' Papenhofke aangekomen.  Meester Wouter ging ook mee.  Iedereen had dolle pret in de sneeuw.  Sneeuwballen gooien, sleeën, sneeuwengeltjes maken, tekenen in de sneeuw,...

Blog derde klas

Het derde leerjaar heeft nu ook een blog!
Surf er naartoe via deze link!
http://juf-annemie.blogspot.com

Ben je al eens bij juf Kim of juf Ingrid langs geweest?
Je vindt de links naar hun klasblogs hiernaast.

Sneeuwpret

Onze speelplaats is weer wit!  Heerlijk om in de sneeuw te spelen.  Maar ook pijnlijk als je valt en koud als er een sneeuwbal in je nek beland.

Er was niet alleen op in 't verkeer een file, maar ook op de speelplaats.  De bergafjes worden met momenten overrompeld door glijders.

 Mikken, Alejandro!

Zie ik daar Byron de sneeuw(B)engel?

Op stap met de groep

Morgen gaan we lekker buitenspelen in de sneeuw in 't Papenhofke.  Maar om met zo'n grote groep op straat te komen moeten er eerst afspraken gemaakt worden.

We stappen links op de baan wanneer er geen stoep is.

Loop niet te dicht tegen je voorganger zodat je ziet waar je stapt.

Let goed op dat je nergens tegenaan loopt.

Blijf langs de huizenkant als je een hindernis voorbij moet.

Sluit goed aan.  Laat geen 'gaten' open.

Iedereen draagt een fluohesje zodat we goed zichtbaar zijn.

 We bekeken een aantal situaties waar het wel misloopt en overleggen hoe we dit aan de klas zullen vertellen.

 Wie zegt wat en op welke manier?

En dan, hup, voor de klas!

(ja, die punten komen op 't rapport!)